Escalas de observación

A pesar de las indudables ventajas de los procesos de cribado, no pueden obviarse algunos de sus posibles efectos indeseados, como el que de su aplicación se derive un etiquetaje apresurado, impropio de un instrumento de screening. Una deducción de estas características podría cuestionar el propio desarrollo del niño o niña, reduciendo las expectativas sobre su evolución.

Por esa razón y por la necesidad igualmente de contar con un instrumento flexible y que responda a los patrones y ritmos evolutivos del alumnado, se han elaborado unas escalas de observación que permiten, además, la identificación de signos de alerta en el desarrollo…